満月の夜
牛乳を飲んでいると
義男がやってきて
大変だ、と言う
それならば、と二人で
小さな笹舟に乗り川を下る
両の川岸には桜並木があり
象が美味しそうに花を食べている
食べ過ぎてはいけないよ
男の人が優しく象の頭を撫でる
校長先生なんだよ
義男が教えてくれる
名前を聞くと
人に名前があるなんて可笑しいよね
そう言って笑う
笹舟はやがてトンネルに入り
暗闇に包まれる
何かが水に落ちる大きな音がする
義男
と声をかけるが返事がない
持っていて懐中電灯で照らすと
川が無い
今しがたまで乗っていた笹舟もない
懐中電灯だと思っていたのは
綺麗な満月で
義男が満開の桜の下で
ヴァイオリンを弾いている
聞いたことがあるのに
題名を思い出せない美しい曲
義男は弾き終えるとこちらを見て
誰なの
と聞く
すべてのものが月明かりに溶けて
義男はその溶液を小瓶に詰めている
誰なの
いったい誰なのだろう
これから口にする自分の名前に
自信が持てない
コメント
こわい。
たもつさんは、こういう詩も、うまい。
義男との冒険譚が月明かりの形をした心地よい子守唄になったように感じました。
わぁ、こわい。わたしもこしごえさんと同じ感想になっちゃった
こんな詩もあるんだ！って発見です
ずらし方の妙かと思いました。
雄弁は銀なのですが
銀は銀なりに価値はある、かなー
ないかなー
好きだから仕方ありませんね
失礼致しました。
うふふふふ、みたいな声で笑いました。
校長先生って良いものですよね。
幻想譚のような、異界譚のような、不思議な情景を想像してみました。
すべてのものが月明かりに溶けて／義男はその溶液を小瓶に詰めている
この二行が、効いています。
…怖い。
「聞いたことがあるのに
題名を思い出せない美しい曲」を私も聴きたい。
やっぱりたもつさんはたもつさんだ。
しっかり自信持って口にしてください（笑）